Dipartimento di Scienze dell’uomo e della società Scienze sociali per lo sviluppo sostenibile Welfare responsabile e profilo di comunità SPS/07 (6 CFU) – (Scienze sociali per lo sviluppo sostenibile) Pds 2023-2024 – I anno

L’orario delle lezioni sarà pubblicato sul sito https://archivio.unikore.it/ nella sezione dedicata:

https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore//index.php?_lang=it

Considerata la specificità dell’assistente sociale specialista – ossia una figura esperta nello studio, nella gestione e nel controllo dei fenomeni sociali – nonché gli obiettivi formativi specifici del Corso di Studio (apprendimento di conoscenze e sviluppo di abilità in tema di decodifica della complessità della realtà sociale di un territorio e di progettazione di interventi per la promozione del benessere individuale e comunitario), l’insegnamento introduce:

• alla proposta del Welfare Responsabile, approccio che supera un’impostazione unidirezionale, adottando una logica di rete che intende mettere in sinergia vari stakeholder (differenti livelli e ambiti);
• al Lavoro Sociale di Comunità, una metodologia che denota uno specifico ambito professionale del lavoro sociale.

In questa cornice di senso, l’insegnamento si propone di:

• fornire il quadro concettuale che descrive gli “orientamenti di fondo” e gli “elementi costitutivi” del Welfare Responsabile;
• fornire le indicazioni teorico-metodologiche del Lavoro Sociale di Comunità (Community Social Work);
• esercitare le abilità necessarie per la promozione e l’accompagnamento di progetti di Community Social Work, incentrati sul fronteggiamento di problemi sociali a valenza collettiva attraverso la progettazione partecipata.

L’insegnamento contribuisce al perseguimento di alcuni “target” dei seguenti Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 (ONU)

Il programma dell’insegnamento prevede la presentazione e la trattazione dei seguenti argomenti:

• la proposta del Welfare Responsabile (WR)
• il Welfare Responsabile: dimensioni socio-politica, socio-economica, giuridico-territoriale
• il Welfare Responsabile per la promozione del benessere delle persone e delle comunità
• la promozione del Welfare Responsabile
• il lavoro di comunità
• l’avvio di un progetto di comunità
• lavorare con il Gruppo guida di comunità
• catalizzare la rete di fronteggiamento e accompagnarla nella pianificazione del progetto
• realizzare le azioni e monitorare il progetto

1. Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine dell’insegnamento lo studente conoscerà i principi e le indicazioni teorico-metodologiche dell’approccio del Welfare Responsabile e del Lavoro Sociale di Comunità e comprenderà la loro contestualizzazione in relazione allo studio, alla gestione e al controllo dei fenomeni sociali.

2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Al termine dell’insegnamento lo studente saprà applicare le indicazioni teorico-metodologiche dell’approccio del Welfare Responsabile e del Lavoro Sociale di Comunità attraverso la redazione di un profilo di comunità e avrà “esercitato” un agire professionale che rende l’assistente sociale specialista capace di assolvere in un contesto di lavoro le funzioni di decodifica di bisogni complessi, espressi da persone, famiglie, gruppi e territorio; interventi di counseling sociale, attraverso la promozione del benessere e della responsabilizzazione in favore di gruppi e comunità.

3. Autonomia di giudizio: al termine dell’insegnamento lo studente, attraverso il taglio teorico-operativo dell’insegnamento, reso da alcuni metodi didattici (esercitazioni e lavori di gruppo), da alcuni strumenti (box metodologici, esempi di caso, spunti per la riflessione, etc.), dalla prova di valutazione avrà sviluppato capacità critica e autonomia di giudizio contestualizzate in relazione a un agire professionale volto alla decodifica di bisogni complessi e alla promozione del benessere e della responsabilizzazione di gruppi e comunità.
4. Abilità comunicative: Al termine dell’insegnamento lo studente, attraverso il taglio teorico-operativo dell’insegnamento, avrà sviluppato la capacità di comunicare e trasmettere quanto appreso sia in forma orale (durante le esercitazioni, i lavori di gruppo), sia in forma scritta (stesura di un profilo di comunità).
5. Capacità di apprendere: al termine dell’insegnamento lo studente, attraverso i metodi, gli strumenti, i materiali didattici utilizzati e suggeriti dal docente, avrà sviluppato una “modalità di pensiero” in grado di supportare la capacità di auto-orientamento nello studio e nella futura professione di assistente sociale specialista.

Testi per lo studio (obbligatori):
‒ Cesareo V. e Pavesi N. (2019) (a cura di). Il welfare responsabile alla prova. Una proposta per la società italiana. Vita e Pensiero.
‒ Calcaterra V. e Panciroli C. (2021). Il Lavoro Sociale di Comunità passo dopo passo. Metodologia e strumenti per progetti a valenza collettiva. Erickson.

Materiale didattico a disposizione degli studenti:
Il docente inserirà nella propria pagina le copie PDF delle presentazioni PowerPoint utilizzate durante le lezioni.

Materiali/siti web di approfondimento (consigliati):
‒ https://www.welfareresponsabile.it/
‒ Quaderno 2. (2022). “Sul concetto di responsabilità” (disponibile qui: https://www.welfareresponsabile.it/sul-concetto-di-responsabilita/)
‒ Quaderno 3. (2023). “Responsabilità e prossimità” (disponibile qui: https://www.welfareresponsabile.it/responsabilita-e-prossimita-q3-2023/)

Dato il taglio teorico-operativo dell’insegnamento, il docente utilizzerà a) lezioni frontali, b) approfondimenti tematici, c) esercitazioni, d) lavori di gruppo.

L’insegnamento si avvale di presentazioni PowerPoint e di schede, box metodologici, esempi di caso, spunti per la riflessione, etc. disponibili nei libri di testo e/o costruiti ad hoc.

Le competenze dello studente saranno accertate attraverso una prova mista, composta di una prova scritta, volta ad accertare la capacità di applicare le indicazioni teorico-metodologiche dell’insegnamento (incentrata sul Lavoro Sociale di Comunità), e di una prova  orale, volta a valutare il possesso delle nozioni teorico-metodologiche (incentrata sull’intero programma dell’insegnamento).

La valutazione dello studente sarà incentrata sull’accertamento della a) capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; b) capacità di ragionamento critico sui contenuti dell’insegnamento; c) capacità applicativa dei contenuti teorico-metodologici; d) qualità dell’esposizione, competenza nell’impiego del lessico specialistico.

La valutazione sarà espressa attraverso un voto in trentesimi; l’esame sarà superato al raggiungimento del voto 18/30.

Le date di esame saranno pubblicate sul sito https://archivio.unikore.it/ nella sezione dedicata:

https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore//index.php?_lang=it

Gli orari di ricevimento sono pubblicati nella pagina personale del docente.