| Insegnamento | Storia del diritto medievale, moderno e contemporaneo |
| CFU | 12 |
| Settore Scientifico Disciplinare | GIUR-16/A |
| Nr. ore di aula | 72 |
| Nr. ore di studio autonomo | 228 |
| Nr. ore di laboratorio | - |
| Mutuazione | - |
| Annualità | I |
| Periodo di svolgimento | II SEMESTRE |
| Docente | Ruolo | SSD docente |
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| Jacopo Carlo Salvatore Torrisi | RDT | 12/GIUR-16/A |
| Propedeuticità | NESSUNA |
| Prerequisiti | Conoscenza dei principi fondamentali di storia europea |
| Sede delle lezioni | Dipartimento di Scienze Economiche e Giuridiche |
| Orario delle lezioni |
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L’orario delle lezioni è consultabile sull’agenda web di Ateneo https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore//index.php?_lang=it# |
| Obiettivi formativi |
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Obiettivi formativi essenziali consistono nella acquisizione e padronanza dei principali strumenti tecnico-giuridici di cui si dotarono gli ordinamenti europei dopo la caduta dell’impero romano e sino all’avvento dei grandi regimi totalitari del secolo scorso. |
| Contenuti del Programma |
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PARTE PRIMA: DALL’ETA’ TARDO-ANTICA ALL’ALTO MEDIOEVO (SECOLI V-Xl)
PARTE SECONDA: L’ETÀ DEL DIRITTO COMUNE CLASSICO (SECOLI XII-XV)
PARTE TERZA: L’ETÀ MODERNA (SECOLI XVI-XVIIl)
PARTE QUARTA: L’ETA’ DELLE RIFORME
PARTE QUINTA: L’ETÀ DELLE NAZIONI (1815-1914)
PARTE SESTA: IL NOVECENTO
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| Risultati di apprendimento (descrittori di Dublino) |
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Alla fine del corso, gli studenti dovranno aver conseguito le seguenti abilità, conoscenze e competenze: Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente avrà contezza dell’evoluzione del pensiero giuridico in Italia dalla fine dell’impero romano all’avvento della Repubblica Italiana non nozionistica ma logico-argomentativa. Lo studente padroneggerà i principali eventi storici che hanno condotto alla nascita dello Stato moderno comprendendo come si siano evoluti gli ordinamenti giuridici e concetto stesso di diritto. Comprenderà come sono nate le Università e quali siano stati i principali doctores in epoca medievale. Il focus sul Fascismo Italiano metterà lo studente nella condizione di comprendere attraverso quali strumenti giuridici lo Stato Italiano si trasformò – gradualmente- da Stato liberale in Stato totalitario. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente svilupperà una conoscenza critica dei sistemi giuridici mettendo in correlazione le scelte legislative con i principali eventi storico-economici. Autonomia di giudizio: Lo studente sarò in grado di valutare la politica giuridica italiana in epoca pre-repubblicana in maniera assolutamente indipendente e sarà in grado di sviluppare un proprio giudizio critico sul pensiero giuridico italiano. Abilità comunicative: Padronanza della lingua italiana, chiarezza espositiva, coerenza argomentativa. Capacità di apprendere: Sviluppo di strumenti di contestualizzazione storica e comparativa indispensabile per un più adeguato apprendimento del diritto positivo vigente.
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| Testi per lo studio della disciplina |
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| Metodi e strumenti per la didattica |
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Lezioni frontali |
| Modalità di accertamento delle competenze |
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L’esame si svolge con prova orale. |
| Date di esame |
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Le date di esame sono consultabili sull’agenda web di Ateneo: https://gestioneaule.unikore.it/agendaweb_unikore//index.php?_lang=it# |
| Modalità e orario di ricevimento |
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Gli orari di ricevimento saranno pubblicati sulla pagina personale del docente. |
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