Dipartimento di Studi classici, linguistici e della formazione Lettere (Curriculum Culture dell’antico, Curriculum Linguaggi della contemporaneità) Archeologia e storia dell’arte greca L-ANT/07 (6 CFU) – (Lettere) pds 2024-25 – II anno – CURRICULUM CULTURE DELL’ANTICO

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Al termine dell’insegnamento, lo studente avrà raggiunto una conoscenza delle fondamentali testimonianze dell’archeologia e della storia dell’arte greca, e sarà capace di collocarle nel loro contesto sociale e storico-artistico. Lo studente sarà in grado anche di conoscere i metodi per avviare una ricerca autonoma con rigore metodologico e accuratezza.

1. Storia dell’archeologia classica: le principali tappe, dalle origini ai nostri giorni.
2. Archeologia e storia dell’arte greca: urbanistica, architettura, scultura, ceramica; nozioni di archeologia e storia dell’arte greca dal periodo Protogeometrico all’Ellenismo.
3. I Greci in Sicilia: i principali processi della colonizzazione greca in Sicilia e le sue più significative testimonianze.

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.

1. Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente conoscerà i caratteri e i monumenti principali dell’arte greca, riuscendo a comprendere l’importanza di collocare i contenuti studiati nel loro quadro cronologico-geografico e storico-artistico di riferimento.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: le conoscenze e la capacità di comprensione acquisite dallo studente saranno applicate allo studio di artefatti pertinenti alla storia dell’arte greca antica, interpretandone in modo corretto significato e cronologia.
3. Autonomia di giudizio: nell’individuare le principali questioni dell’archeologia e della storia dell’arte greca, lo studente si servirà utilmente delle capacità critiche maturate, unite alle conoscenze acquisite.
4. Abilità comunicative: lo studente sarà in grado di trasmettere agli altri le conoscenze acquisite, argomentando e utilizzando il linguaggio proprio dell’archeologia greca.
5. Capacità di apprendere: attraverso l’esame critico degli eventi e delle fonti dell’archeologia e della storia dell’arte greca, lo studente verrà messo in grado di maturare la capacità di approfondire i contenuti studiati.

1. R. Bianchi Bandinelli, Introduzione all’archeologia, Bari (Laterza) 1975.
2. A. Giuliano, Storia dell’arte greca, Roma 1989 (con ristampe);
3. F. Zisa, La Sicilia greco-romana, in Enciclopedia Treccani, 2017, disponibile anche online: https://www.treccani.it/enciclopedia/la-sicilia-greco-romana_%28Sicilia%29/

Lezioni frontali, con ausilio di supporti audiovisivi.

L’accertamento delle competenze verterà su un esame orale finale. La valutazione verrà espressa in trentesimi. Le domande verteranno sui contenuti indicati dal programma e saranno volte a verificare le conoscenze acquisiste, le capacità critiche di riconoscimento e spiegazione dell’opera e dei temi trattati. Allo studente verrà richiesto di stabilire connessioni tra temi, opere e il contesto socio-culturale di riferimento, in particolare, dovrà dimostrare di avere acquisito le competenze sufficienti all’inquadramento generale (storico, cronologico, artistico) delle più significative manifestazioni urbanistiche, architettoniche, artistiche e artigianali contenute nel programma. Per quanto attiene alla verifica delle capacità espositive, lo studente dovrà dimostrare una proprietà di linguaggio adeguata e padronanza del lessico proprio della disciplina. Il punteggio massimo si ottiene se la verifica accerta il pieno possesso degli aspetti sopraindicati.

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Al termine della prima lezione di ogni settimana.